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Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2

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Ballestracci, S.; 2017; Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2. Firenze, Firenze University Press.

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Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2

Manuale per insegnanti in formazione

Sabrina Ballestracci
Università degli Studi di Firenze - ORCID: 0000-0003-0407-4405

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Collana: Strumenti per la didattica e la ricerca Comitato scientifico: Biblioteca di Studi di Filologia Moderna
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© 2017
Firenze University Press

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CC BY NC ND 3.0 IT

Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell’ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimento linguistico e didattica di LS, descrive le principali ricerche condotte sul tedesco L2 concentrandosi sul caso particolare dell’apprendimento guidato presso italofoni e, sulla base degli esiti ottenuti dalle ricerche finora condotte, propone una riflessione in ottica didattica. Il volume vuole essere spunto di riflessione anche per insegnanti del tedesco L2 già operanti in ambito scolastico nonché per ricercatori e studiosi impegnati nello studio dell’apprendimento linguistico.

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Supporti disponibili

Anno di edizione: 2017

Pagine: 118

e-ISBN: 978-88-6453-598-2


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