Generazione Erasmus?

Export citation

Selected format

Usage statistics policy

  • 28Full-text Downloads

Download Extras

Cita come:
Edited by: Bettin Lattes, G.; Bontempi, M.; 2008; Generazione Erasmus?. Firenze, Firenze University Press.


Distributori


Indici e aggregatori bibliometrici

Generazione Erasmus?

L'identità europea tra vissuto e istituzioni

Edited by:

Gianfranco Bettin Lattes
University of Florence, Italy

Marco Bontempi
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-1087-5690

+ More about the authors
DOI: 10.36253/978-88-8453-802-4 Series: Strumenti per la didattica e la ricerca ISSN 2704-6249 (print) - ISSN 2704-5870 (online)

FUP Scientific Cloud for Books

© 2008 Author(s)
Published by Firenze University Press

Content licence CC BY 4.0
Metadata licence CC0 1.0

The Erasmus programme is one of the outstanding Community initiatives, even if it is spoken little of outside the world of the university. This book, one of the first devoted to the subject, analyses the virtuous effects that the programme has had on the university system, the geography of student flows, and the motivations and propositions of those who have taken part in it. The reports of the students indicate the Erasmus as a 'bubble of experience' and the book explores these inner experiences through a sociological approach, illustrating the vast potential in terms of the moulding of a 'homo novus Europaeus'. The data gathered prompt a reflection on the redefinition of the role of the student when he or she directly experiences the comparison with a context different and distant from that of origin, to which he or she is nevertheless destined to return. From this perspective, the Erasmus experience assumes the significance of a sort of temporary upheaval of status open to forms of 'experimentation of identity'.

Il programma Erasmus è una delle iniziative comunitarie di spicco, anche se al di fuori del mondo universitario se ne parla poco. Questo libro, uno tra i primi dedicati al tema, analizza gli effetti virtuosi che tale programma ha avuto sul sistema universitario, la geografia dei flussi studenteschi, le motivazioni e le suggestioni di chi vi ha partecipato. L'Erasmus è, nei resoconti degli studenti, una 'bolla di esperienza' di cui il libro esplora con il metodo sociologico il vissuto interno, illustrandone le grandi potenzialità nell'ottica della costruzione di un 'homo novus Europaeus'. I dati raccolti suggeriscono di riflettere sullla ridefinizione del ruolo dello studente quando vive in prima persona il confronto con un contesto differente e distante da quello originario, al quale comunque ritornerà. In questa prospettiva, il periodo dell'Erasmus assume il significato di una sorta di temporaneo sovvertimento di status aperto a forme di 'sperimentazione identitaria'.

Read more

Keywords: Sociologia, Università, Società, Comportamento giovanile, Integrazione europea, Unione europea, Programma Erasmus

Formats

PDF

Publication year: 2008

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-8453-802-4

DOI: 10.36253/978-88-8453-802-4

Download PDF

© 2008 Author(s)
Content licence CC BY 4.0
Metadata licence CC0 1.0

XML

Publication year: 2008

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-5518-855-5

DOI: 10.36253/978-88-8453-802-4

Download XML

© 2008 Author(s)
Content licence CC BY 4.0
Metadata licence CC0 1.0