Risorse educative aperte e sperimentazione didattica

Export citation

Selected format

Usage statistics policy

  • 2631Full-text Downloads

Download Extras

Cita come:
Edited by: Ranieri, M.; 2012; Risorse educative aperte e sperimentazione didattica. Firenze, Firenze University Press.


Distributori


Indici e aggregatori bibliometrici

Risorse educative aperte e sperimentazione didattica

Le proposte del progetto Innovascuola-AMELIS per la condivisione di risorse e lo sviluppo professionale dei docenti

Edited by:

Maria Ranieri
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-8080-5436

+ More about the authors
DOI: 10.36253/978-88-6655-194-2 Series: Strumenti per la didattica e la ricerca ISSN 2704-6249 (print) - ISSN 2704-5870 (online)

FUP Scientific Cloud for Books

© 2012 Author(s)
Published by Firenze University Press

Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0

The book proposes an open and collaborative approach to the production of digital teaching contents and to teachers' professional development. Starting from an initial excursus on the undertakings of the Open Educational Resources movement and on the value of collaboration in and among schools, it deals with the topic of teacher training as a back-up to innovation processes, with particular reference to multimedia whiteboards. The theoretical reflection is integrated with the results of the AMELIS biennial project, carried out alongside a network of schools within the Innovascuola (2008-10) framework, and with a presentation of the digital teaching resources produced by the network. Completing the volume, these resources are also available on-line in the form of files and multimedia materials. Conveying the wealth of the experience, they offer teachers and educators useful resources for their teaching activities.

Il volume propone un approccio open e collaborativo alla produzione di contenuti didattici digitali e allo sviluppo professionale degli insegnanti. Muovendo da un excursus iniziale sugli assunti del movimento delle Open Educational Resources e sul valore della collaborazione a scuola e tra scuole, affronta il tema della formazione degli insegnanti a sostegno dei processi di innovazione, con particolare riferimento alla LIM, integrando la riflessione teorica con i risultati del progetto biennale AMELIS, realizzato con una rete di scuole nel quadro di Innovascuola (2008-10), e con la presentazione delle risorse didattiche digitali prodotte dalla rete. Tali risorse sono anche disponibili online sotto forma di schede e materiali multimediali che completano il volume, restituendo la ricchezza dell'esperienza e offrendo a insegnanti ed educatori risorse utili per la loro attività didattica.

Read more

Formats

Print

Publication year: 2012

Price: 16,90 €

Pages: 200

ISSN print: 2704-6249

ISBN: 978-88-6655-193-5

Add to chart

5% Discount (or more using a coupon)

PDF

Publication year: 2012

Pages: 200

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-6655-194-2

DOI: 10.36253/978-88-6655-194-2

Download PDF

© 2012 Author(s)
Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0

XML

Publication year: 2012

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-9273-656-6

DOI: 10.36253/978-88-6655-194-2

Download XML

© 2012 Author(s)
Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0