Wir Kinder. La questione del potere nelle relazioni adulti/bambini

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Spinosi, N.; 2004; Wir Kinder. La questione del potere nelle relazioni adulti/bambini. Firenze, Firenze University Press.


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Wir Kinder. La questione del potere nelle relazioni adulti/bambini

Nicola Spinosi
University of Florence, Italy

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DOI: 10.36253/88-8453-186-1 Series: Strumenti per la didattica e la ricerca ISSN 2704-6249 (print) - ISSN 2704-5870 (online)

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Le relazioni tra adulti e bambini vedono due parti in causa, ma una delle due, i bambini, ha tutti i diritti dalla sua, mentre l'altra, i genitori, gli adulti, ha nei confronti della prima tutti i doveri, e molte responsabilità. «Chi ha il potere?», questa è la domanda intorno a cui ruotano i saggi del presente volume, dedicato all'analisi delle relazioni fra adulti e bambini come questione di 'potere', considerato sulla scorta di Foucault non come qualcosa che viene spartito tra coloro che lo posseggono e coloro che lo subiscono, ma come qualcosa che 'circola'. L'analisi viene svolta non solo tramite il lavoro degli storici dell'infanzia e della famiglia, della critica alla psicanalisi freudiana, e della teoria di Gregory Bateson sul 'doppio legame', ma soprattutto attraverso la lettura di opere di narrativa italiana (Collodi, De Amicis, Vamba), e straniera (Flaubert, Kafka, Bernhard).

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Keywords: Psicologia, Psicologia sociale, Pedagogia, Infanzia, Relazione adulti/bambini

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Publication year: 2004

Pages: 149

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 88-8453-186-1

DOI: 10.36253/88-8453-186-1

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Publication year: 2004

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-5518-782-4

DOI: 10.36253/88-8453-186-1

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