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L’incontro con il filosofo e storico della filosofia è promosso dalla IUL – Italian University Line, l’Ateneo telematico partecipato dall’INDIRE (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) e dall’Università degli Studi di Firenze.

Remo Bodei, che insegna alla Ucla di Los Angeles, si è laureato alla Scuola Normale di Pisa, è un noto studioso del pensiero di Hegel e di molteplici aspetti e autori della filosofia moderna e contemporanea con particolare attenzione alle dimensioni della soggettività e alla complessità della sua condizione contemporanea.

Tra i suoi libri più recenti, “La civetta e la talpa. Sistema ed epoca in Hegel” e “Generazioni Età della vita, età delle cose”.
Il focus dell’intervento riguarda il significato che la filosofia e la cultura possono avere nell’educazione scolastica, nella società dell’informazione e nella costruzione dell’identità personale.

La lectio del Prof. Bodei inaugura il Corso di Perfezionamento “Scuola e Internet. Cultura critica, libertà e democrazia nell'era digitale”, appena istituito dalla IUL. Il corso si rivolge agli insegnanti di ogni grado di istruzione e intende fornire gli strumenti culturali e teorici per una educazione alla cittadinanza attiva in Internet e una migliore interazione con gli studenti “nativi digitali”.

Intervengono:
Il Prof. Giovanni Biondi, Presidente dell’INDIRE
Il Prof. Alessandro Mariani, Rettore della IUL
La Prof.ssa Anna Nozzoli, Prorettore alla Didattica e Servizi agli studenti dell’Università degli Studi di Firenze.
Presiede l’incontro il Prof. Giovanni Mari, Direttore del Corso di Perfezionamento “Scuola e Internet”.

L’evento si svolgerà nella sede della IUL a Firenze, in Via Michelangelo Buonarroti 10, nel Salone Giuseppe Lombardo Radice di Palazzo Gerini.

La lectio magistralis è aperta al pubblico.
Per motivi organizzativi è gradita la conferma della partecipazione entro le ore 12.00 di lunedì 9 marzo alla segreteria organizzativa della IUL.
Tel. 055.2380568 - e-mail segreteria@iuline.it.

L’evento è organizzato in collaborazione con la Firenze University Press .